berita perusahaan tentang Investigasi efek penerapan pengajaran jaringan multimedia dalam pengajaran bedah endoskopi ginekologi

Tujuan Artikel ini bertujuan untuk mengevaluasi efek penerapan pengajaran jaringan multimedia dalam pengajaran bedah endoskopi ginekologi.Metode 83 magang yang dirotasi di Rumah Sakit Perawatan Kesehatan Anak dan Bersalin Zhuhai dari Departemen Ginekologi dari Januari 2013 hingga Mei 2018 dipilih, dan dikelompokkan berdasarkan metode pengajaran yang berbeda.Peserta magang di kelompok kontrol（n=41） menjalani metode pengajaran tradisional, sementara peserta magang di kelompok eksperimen（n=42） menjalani metode pengajaran jaringan multimedia.Setelah pengajaran berakhir, kedua kelompok diuji, dan hasil pengajaran kedua kelompok dievaluasi dan dianalisis.Hasil Skor pengetahuan teoritis dan praktek klinis dan skor total pada kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan pada kelompok kontrol（P < 0,05）.Kepuasan siswa pada kelompok eksperimen adalah 95,24%, lebih tinggi dari kelompok kontrol pada 73,17%（P ＜ 0,05）.Dibandingkan dengan kelompok kontrol, pengaruh peningkatan daya ingat, peningkatan kemampuan proses klinis, peningkatan keterampilan operasi bedah dan peningkatan minat ginekologi pada siswa kelompok eksperimen lebih baik（P ＜ 0,05）.Kesimpulan Efek penerapan pengajaran jaringan multimedia dalam pengajaran bedah endoskopi ginekologi adalah signifikan, yang dapat meningkatkan minat siswa, kemampuan operasi klinis, pengetahuan teoretis, dll, dan juga dapat meningkatkan kepuasan siswa dengan pengajaran dan secara efektif meningkatkan kualitas pengajaran ginekologi. , sehingga layak untuk diterapkan.